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春暖花开聚云端 厉兵秣马再出发
2020-04-30 14:44:14   来源:   评论:0 点击:

潜 江 市 广 播 电 视 大 学潜江市中小学教师继续教育中心工 作 简 报第16期(总第637期)潜江电大(市继教中心)办公室 2020年4月30日春暖花开聚云端 厉兵秣马再出发——记沈献忠名班主任工作室线
潜  江  市  广  播  电  视  大  学
潜江市中小学教师继续教育中心
工 作 简 报

 
 
 
第16期(总第637期)
潜江电大(市继教中心)办公室                2020年4月30日
 

春暖花开聚云端  厉兵秣马再出发

——记沈献忠名班主任工作室线上研讨活动
 
        疫情延迟了我们开学的日子,但不能阻挡我们学习的步伐。为确保新学期工作室工作有序高效开展,沈献忠名班主任工作室提早谋划提前布置,全体成员于4月28日晚上7点,在主持人沈献忠老师+的带领下相聚于云端,开展本学期第一次交流研讨活动。
        外出学习不仅是“见世面,扩眼界”的方式,更是一个“提水平”“促发展”的渠道。本次会议第一项议程,由工作室核心成员——谢艳老师结合自己外出学习做主题发言。谢老师的发言为《观名师风采,悟名师智慧,促自我发展》。她谈了珠海之行的两点体会:一是重温顶层设计,坚定育人方向。二是见证名师风采,享受名师课堂。谢老师在发言中着重介绍了张志敏老师的《聚焦核心素养的育人方式变革》和特级教师郭昶的展示课《父爱之舟》。前者的讲座是宏观的引领和导向;后者的课堂是理论的体现与落地。一位语文老师,一位数学教师,两位专家切入点,偏重点不同,一位重在研究教材,一位重在研究教师的教与学生的学。但异曲同工,两个人目标都指向学生的学会与能力的发展。
        俗话说“没有规矩不成方圆”,一个优秀的团队必然要靠制度作保障。工作室成员只有在明确自己的角色和职责之后,才能更高效地开展工作。会议的第二项议程就是要让每位成员知道工作室职责怎么划分,有哪些约束。首先由杜老师带领大家共同学习了工作室的考评细则,细则的拟定为工作室成员明确各自职责指明了方向。接着黄敏老师宣读了本年度工作室的计划。该计划力求用不同的方式为工作室成员提供一个个交流和学习的平台,促进工作室成员的迅速成长。最后工作室的主持人沈老师对工作室的工作方案进行了详细的解读,带领大家共同修订完善了一些制度,进行了各项工作的分工,让每位成员明确任期内各自职责和任务使命。
        工作室的工作千头万绪,做好总结与部署是成员发展的原动力。在会议的最后阶段,沈老师首先对去年工作室的各项工作进行了简要回顾:一是在过去的一年里,工作室的全体成员在教学教研等方面做了大量的工作,取得了一定的成绩;二是集体研讨活动形式不丰富,成员科研成果还不够。传达了教育局对工作室提出的相关要求,并对自己的工作进行了反思。沈老师要求每位成员在今后的工作中做到:有的放矢研读书籍,有感而发精写论文,主动发展深研课题,开展交流协同共进。工作室成员纷纷表态,在后边的工作中会努力前行,完成工作室的各项工作,壮大自己的实力,提升自己的专业素养,耕耘自己的课堂,影响身边的教育生态。
        这次云端相聚是一次经验的总结,也是一次鼓劲加压的厉兵秣马。面对新学期新挑战,工作室力争从小事做起,从精细化做起。选好一个点,承诺一个目标,坚持一个过程,形成一个特色,成就一批学生。

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